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韩国郑仁案结局
但养母的冷漠和拖延最终导致了郑仁的死亡。韩国法院最终判处养母35年有期徒刑，养父5年有期徒刑，但这个判决并未能完全安抚社会的愤怒，养父母一家在韩国社会中已经彻底地成为众矢之的。郑仁的案件对韩国社会产生了深远的影响，韩国国会通过了“郑仁法案”，主张对虐待儿童的罪犯进行严厉的惩处。
个月大的郑仁在27[文]1天后被养父母虐待[章]致死。事件曝光后，[来]引起舆论哗然。韩国[自]司法部门已经立案，[Z]将养父母扣押并告上[B]法庭。在郑仁案一审[L]时，韩国主流媒体曝[O]光了一段记录郑仁死[G]前受虐过程的监控视[文]频。养母张某对孩子[章]进行粗暴对待，病恹[来]恹的郑仁显得很绝望[自]。
年4月14日，案件[Z]再次开庭审理。检方[B]建议判处郑仁的养母[L]张某死刑，并附带一[O]系列严厉措施，包括[G]10年内禁止在涉童[文]单位就业、佩戴电子[章]脚链30年、接受监[来]督5年等。检方指出[自]，从已掌握的证据来[Z]看，张某对郑仁的健[B]康和安全漠不关心，[L]持续虐待导致其健康[O]恶化后仍未让孩子就[G]医。
年4月14日，韩国[文]虐童致死郑仁案开庭[章]审理，检方建议判处[来]郑仁养母张某死刑，[自]并判令10年内禁止[Z]在涉童单位就业、佩[B]戴电子脚链30年、[L]接受监督5年。
虽然这件事情发生在[O]韩国，但是我却一直[G]都有关注，最终这个[文]丧心病狂的养母只被[章]判了无期徒刑，很多[来]韩国人都忍不住上街[自] *** ，因为他们太过[Z]于同情这个孩子了。[B]郑仁刚出生就被自己[L]的亲生父母抛弃了，[O]原本以为这已经是最[G]大的不幸，没想到后[文]来又落入了魔爪。
韩国虐童案养母一审被判无期徒刑据悉，韩国首尔南区法院第13刑事庭宣布对涉嫌虐童致死的郑仁案进行一审判决。郑仁的养母张被判故意杀人罪，无期徒刑。郑仁的养父安某被判处有期徒刑5年。
商丘幼儿园虐童商丘幼儿园事件
1、近日 *** 上虐童事件传的沸沸扬扬，从携程事件到三种颜色事件再到商丘幼儿园事件，这些新闻都让每一个有良知的心感到颤抖，非常可怕，很多网友感叹为什么越来越多的这种事件发生，其实事件一直都有，只是现在 *** 媒体更发达了，所以大家看到的也就更多了，下面跟着小编一起看一看商丘幼儿园事件吧。
2、商丘市公立幼儿[章]园的三家选择包括商[来]丘市实验幼儿园、商[自]丘市二幼和市第三幼[Z]儿园。商丘市第二幼[B]儿园隶属于商丘市梁[L]园区教育局，原称商[O]丘市直幼儿园，成立[G]于1950年，19[文]91年迁至团结路与[章]酒厂路交叉口的崭新[来]地点。
3、商丘市的公立幼[自]儿园有以下几家：商[Z]丘市实验幼儿园：该[B]园以其先进的教育理[L]念和独特的教学 *** [O]著称，注重培养孩子[G]们的创新思维和实践[文]能力，为孩子们的未[章]来发展奠定坚实的基[来]础。商丘市第二幼儿[自]园：隶属于商丘市梁[Z]园区教育局，原称商[B]丘市直幼儿园，成立[L]于1950年，19[O]91年迁至团结路与[G]酒厂路交叉口。
4、商丘市的幼儿园在处理退园退费时，遵循一定的规定。如果家长在幼儿园正常开学前提出退园申请，那么可以全额退还学费。这一政策旨在为家长和孩子提供一个灵活的选择，以便他们能够适应自己的需要和计划。然而，如果家长选择在幼儿园正常开学后提出退园申请，就需要提前一个月以书面形式通知幼儿园。
5、商丘市第二幼儿[文]园，作为商丘市梁园[章]区教育局直属的公办[来]幼儿园，其历史可追[自]溯至1950年，原[Z]名商丘市直幼儿园。[B]1991年，幼儿园[L]迁移到了团结路与酒[O]厂路的交叉路口，这[G]里环境优美，交通便[文]利，为孩子们提供了[章]理想的教育环境。其[来]地理位置信息来源于[自]百度地图，具体信息[Z]请参考百度地图数据[B]。
6、近日河南商丘，一名男子向记者哭诉，自己养了三年的孩子，在做亲子鉴定的时候发现并非亲生。由于孩子到了上幼儿园的年纪，为了给孩子办理入学手续，准备给孩子上户口，在做亲子鉴定之前，却发现孩子并非亲生。
家长们再不重视“虐童”事件,孩子的童年就要毁了
1、近几年随着 *** 媒体的发达，不良事件的曝光很快就能被全国人民看到。我们才发现幼儿园虐童事件屡见不鲜。2013年就有人爆料，北京某天价5万幼儿园虐童事件。一名2岁多的男孩刚上学9天，便遭到老师的虐待，身上出现多处瘀伤。
2、虽然这次的虐童事件没有造成孩子的皮肉伤，但是这种不尊重人的做法带来的心理阴影可能会伴随孩子一生。如果孩子不愿意入睡，老师们可以组织他们到不影响其他孩子休息的地方，讲讲绘本，搭搭积木，既不会打扰别人，孩子也不会被强迫睡觉。
3、我觉得虐童的话[L]除了心理变态能够解[O]释以外，还有很多因[G]素在其中，不能以偏[文]概全的说所有虐童的[章]都是心理变态，分析[来]这些因素也不是说虐[自]童的家长是可以被原[Z]谅的、事出有因的，[B]只是想通过分析来让[L]更多家长或者社会上[O]的其他人对儿童的保[G]护有更深的理解和支[文]持。
4、学。就教育而言，我们不仅要重视教育质量，更要保证孩子健康成长。虐待幼儿事件一再频发，也给我们的幼儿教育敲响了一记警钟，更是引出了幼师鱼目混珠、幼儿园遍地开花、幼儿教育体系尚不健全 等一系列沉重的话题。深入思考，我们不难发现“虐童事件”的背后 是三方的缺位：一是教师水平普遍偏低。
